Regens Wagner Fachakademie für Sozialpädagogik und Berufsfachschule für Kinderpflege Rottenbuch

• Vielseitige, interessante und abwechslungsreiche Ausbildung in einer Einrichtung mit unterschiedlichen Angeboten für Menschen mit Behinderung
• Persönliche und kompetente Anleitung durch eine Fachkraft während der Ausbildung
• Enge Verzahnung zwischen Theorie und Praxis
• Mitarbeit in dynamischen und multiprofessionellen Teams
• Zusammenwirken und Austausch mit anderen Auszubildenden
• Intensiver Austausch mit der Fachschule (teilweise trägereigene Fachschule)

Erzieherinnen und Erzieher beobachten das Verhalten und Befinden von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen, betreuen und fördern sie, analysieren die Ergebnisse nach pädagogischen Grundsätzen und beurteilen z. B. Entwicklungsstand, Motivation oder Sozialverhalten. Auf dieser Grundlage erstellen sie langfristige Erziehungspläne und bereiten Aktivitäten sowie pädagogische Maßnahmen vor, die z. B. das Sozialverhalten oder die individuelle Entwicklung unterstützen. Sie fördern die körperliche und geistige Entwicklung der Kinder und Jugendlichen, indem sie diese zu kreativer Betätigung sowie zu freiem oder gelenktem Spielen anregen. Weiterhin dokumentieren sie die Maßnahmen und deren Ergebnisse, führen Gespräche, unterstützen und beraten bei schulischen Aufgaben und privaten Problemen.

Darüber hinaus bereiten sie Speisen zu, behandeln leichte Erkrankungen und Verletzungen und leiten zu Körperpflege- und Hygienemaßnahmen an. Erzieherinnen und Erzieher reflektieren die erzieherische Arbeit im Team, ggf. auch zusammen mit Vorgesetzten oder Fachleuten aus Medizin, Psychologie und Therapie, und arbeiten mit anderen sozialpädagogischen Fachkräften zusammen. Zu Eltern bzw. Erziehungsberechtigten halten sie engen Kontakt und stehen ihnen informierend und beratend zur Seite.

Typische Arbeitsfelder sind: Kinderkrippe, Kindergarten, Horte, Heime, Arbeit mit Menschen mit Behinderungen, Freizeiteinrichtungen, Kinder- und Jugendpsychiatrie usw.

• Verantwortungsbewusstsein (z. B. beim Beaufsichtigen von Kindern auf einem  Klettergerüst)
• Einfühlungsvermögen und Konfliktfähigkeit (z. B. im Umgang mit traurigen oder verhaltensauffälligen Kindern, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen)
• Kommunikationsfähigkeit (z. B. bei Gesprächen mit Erziehungsberechtigen, Teambesprechungen)
• Psychische Stabilität (z. B. zum Wahren einer professionellen Distanz)
• Beobachtungsgenauigkeit (z. B. bei der Beobachtung des Verhaltens und Befindens der Kinder, Jugendlichen oder jungen Erwachsenen)

• 2 Jahre Vollzeitunterricht mit versetzungsrelevanten Unterrichtsfächern
• 1 Praxistag in der Woche

Der Schulbesuch und der Praxistag verlangt Fleiß, regelmäßige Teilnahme am Schulbesuch und den Praxistagen, Zuverlässigkeit und eine körperlich und seelisch robuste Gesundheit!

• Mit abgeschlossener Ausbildung ist die Berufsschulpflicht erfüllt.
• Den Mittleren Bildungsabschluss erwerben Absolventinnen und Absolventen, die im Abschlusszeugnis einen Gesamtdurchschnitt 3,0 und mindestens ausreichende Kenntnisse in Englisch nachweisen können.

Mit dem Abschluss wird die Berufsbezeichnung „Staatlich geprüfte/r Kinderpfleger/in” verliehen. Der Beruf befähigt zum Einsatz als pädagogisch qualifizierte/r Mitarbeiter/in in Kinderbetreuungseinrichtungen z. B. in der Kindergrippe, im Kindergarten, im Hort, im Heim und in der Familie. Bei Regens Wagner werden Kinderpfleger/innen auch in den Wohngruppen für Menschen mit Behinderungen eingesetzt.

• Einfühlungsvermögen
• Verantwortungsbewusstsein und -bereitschaft
• Zuverlässigkeit
• Kommunikationsfähigkeit
• Persönliche Kompetenzen
• Körperliche und psychische Belastbarkeit
• Teamfähigkeit
• Interesse an praktisch-konkreten Dingen